Schulaktionstag an der Základní škola Terezín (CZ)
Am zweiten Tag der Sechstklässler der Grundschule Theresienstadt und des Gymnasiums Bürgerwiese in Dresden wurde nicht nur ein unterhaltsames Sportprogramm vorbereitet, sondern auch ein praktisches Kulturprogramm, bei dem die Schülerinnen und Schüler durch das historische Zentrum von Theresienstadt spazierten.
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Terezín, 22.5.2024 – Am letzten Mittwoch im Mai hatten die Sechstklässler des Bürgerwiese-Gymnasiums und der Theresienstädter Volksschule ihren zweiten gemeinsamen Tag. Diesmal besuchten die Schülerinnen und Schüler des Dresdner Gymnasiums ihre Altersgenossen in Theresienstadt in ihrer Schule und ihrer Stadt. Dieses Treffen fand im Rahmen des von der Europäischen Union geförderten Interreg-Projekts "BASKET@School – Basketball verbindet Schulen in Sachsen und Tschechien" statt. Dresden Titans organisierte als Projektleiter mit Unterstützung anderer Projektpartner - Slavoj BK Litoměřice, BC Dresden, Basketballverein SLUNETA Ústí nad Labem und des tschechisch-deutschen Bildungsvereins Schola Ludus - diesen Tag der Schulaktivität.
Da das Wetter nicht sehr gut war und es ein wenig nieselte, begann unser gemeinsamer Tag im Fitnessstudio. Nach einer kurzen offiziellen Einführung, bei der die Schülerinnen und Schüler sowohl vom Projektleiter, Gert Küchler, als auch von der Direktorin der Theresienstädter Volksschule begrüßt wurden und ihnen viele bereichernde Momente wünschten, begann das Sportprogramm. In diesen anderthalb Stunden spielten die Schüler Gruppenwettbewerbe, bei denen alle in das Spiel involviert waren und zusammenarbeiten mussten, um ein bestimmtes Ziel zu erreichen. Sie lachten zusammen, rannten herum und waren sich wieder ein wenig näher. Durch die Kombination dieser beiden Klassen war es sehr wichtig, den Kindern zu helfen, den Weg zueinander etwas leichter zu finden.
Nach einem gemeinsamen Mittagessen in der Schulkantine erwartete die Schülerinnen und Schüler ein Sprach- und Kulturprogramm. Diesmal war das Programm ein Kampfspiel in der Innenstadt. Das Ziel war es, 4 Hauptstationen zu durchlaufen und alle Aufgaben zu verwalten, die sich nicht nur an den Stationen befanden, sondern auch diejenigen, die auf dem Arbeitsblatt aufgeführt waren. Die Schüler wurden in 5 gemischte Gruppen eingeteilt. Jede Gruppe erhielt einen Stadtplan, ein Arbeitsblatt mit kleineren Aufgaben und eine Liste von Stationen mit "großen Aufgaben".
Obwohl das Wetter nicht sehr gut war, genossen alle Teilnehmer den ganzen Tag, für die Organisatoren war es eine schwer zu koordinierende Veranstaltung, aber die Kinder konnten den Aufwand, der in die Vorbereitung gesteckt wurde, richtig einschätzen.