Schulaktionstag am Gymnasium Dr.Šmejkala, Ústí nad Labem (CZ)

Mittwoch, 11.12.2024 Ústí nad Labem

Im Rahmen des EU-Projekts INTERREG „BASKET@School - Basketball verbindet Schulen in Sachsen und Tschechien“ trafen sich erstmals zwei Klassen des Gymnasiums Dr. Šmejkal und des Gymnasiums Bürgerwiese. Dieses Treffen fand am 11. Dezember 2024 im Gymnasium in Ústí nad Labem statt und stellt eine neue Verbindung zwischen den Schüler*innen der siebten und achten Klasse sowie der Schulleitung beider Schulen dar.

Das Programm begann mit einem sportlichen Teil, der 1,5 Stunden dauerte. Die Jugendlichen beteiligten sich begeistert an verschiedenen sportlichen Aktivitäten, was zu einer freundlichen und wettbewerbsorientierten Atmosphäre beitrug. Wenn Spiele in Gruppen gespielt wurden, wurden die Schüler*innen gemischt, damit die Kommunikation am besten auf Englisch stattfand. Danach folgte ein gemeinsames Mittagessen in der Schulkantine, bei dem die Möglichkeit bestand, sich besser kennenzulernen und langsam neue Freundschaften zu schließen.

Nach dem Mittagessen fand eine Besichtigung der Schule und der schuleigenen Kleinbrauerei statt, welche Teil der Fachoberschule ist, die sich das Gebäude mit dem Gymnasium teilt. Die Besichtigung war für die Jugendlichen sehr interessant, da die Ausstattung der Schule und ein solches Chemielabor keine alltägliche Angelegenheit sind. Der zweite Teil des Programms konzentrierte sich auf sprachlich-kulturelle Aktivitäten. Die Schüler*innen wurden in fünf gemischte Gruppen aufgeteilt, in denen sie an fünf verschiedenen Stationen arbeiteten. Die Aktivitäten waren eher kurz, boten jedoch eine breite Palette thematischer Bereiche, deren Ziel es war, nicht nur die Schüler*innen miteinander bekannt zu machen, sondern auch ihre sprachlichen und kulturellen Fähigkeiten zu entwickeln.

Beide Klassen waren sehr aktiv und offen die anderen Jugendlichen kennenzulernen. Ihr Engagement und ihre Bereitschaft zur Zusammenarbeit waren entscheidend für den Erfolg des gesamten Treffens. Die Schüler*innen bewiesen, dass sie in der Lage sind, effektiv zusammenzuarbeiten und voneinander zu lernen, was ein wichtiger Schritt zum Aufbau einer langfristigen Zusammenarbeit der Schulen ist.